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惠州新思路教育

行業協會
區教育局舉辦教師職業道德講座
日期:2017-10-18 10:33:12

     今年9月1日起,新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》(以下簡稱《民辦教育促進法》)正式實施。新版《民辦教育促進法》進一步明確了非營利性和營利性民辦學校的劃分標準,同時也明確了民辦教育培訓機構受教育局和工商局監管,通過先證后照的方式從源頭規范辦學。

一套完善的法律規章,歸根結底還要人來落實。促進培訓機構規范辦學,離不開法律法規的引導約束,更離不開教師職業道德的強化提升。尤其在新版《民辦教育促進法》實施以后,民辦教育培訓機構的教師們該如何進行自我定位?又該如何在法律范疇內,提升自身職業道德?這些問題,困擾著每一位民辦教育培訓機構的教師。

日前,一場由惠城區教育局主辦、惠城區教育培訓行業協會協辦的,名為“法律視域下的教師職業道德”的專題講座,為惠城區126所民辦教育培訓機構的教師們找到了答案。

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  專題講座現場。

 

明確專業身份教師依法執教的前提

主講嘉賓為廣東第二師范學院教育學院副院長、博士吳開華,長期專注于教育法學和民辦教育研究。講座中,他分別以 “教師職業面臨的法律風險”“教師的法律義務與職業道德”“教師如何依法保護學生”“教師如何依法管理學生”等為話題,援引新版《民辦教育促進法》的內容,解析法律視域下的教師職業道德。

 

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廣東第二師范學院教育學院副院長、博士吳開華。

 

他說,民辦教育培訓機構是教育系統的有機組成部分,新版《民辦教育促進法》明確民辦教育培訓機構納入教育主管部門的統籌管理,促使行業更加規范發展。

“民辦教育培訓機構統一納入教育主管部門管理后,教育培訓機構教師的法律身份將更加明確,他們享有教師的一切權利,也應履行教師的相應義務,如遵守職業道德和遵守法律法規的義務。”吳開華以“范跑跑”和“楊不管”等事件為例,認為教師應具備的法律意識包含規則意識、權利意識、證據意識和程序意識四點。

對于 “教師該如何依法執教”,“又該如何同時履行法律義務和職業道德”等問題,吳開華表示,根據《教師法》規定,教師是履行教育教學職責的專業人員,而在法律規定專業權利的行使模式是“法無授權即禁止”,以及“法不禁止即可為”,“這也就是說,教師基于專業判斷的管理都不算侵權。”

講座中,吳開華與所有聽課教師們一起重溫了 《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等法律法規的相應內容。

具體到如何依法保護學生和如何依法管理學生,吳開華則引用大量事例概括,依法保護學生要做到安全教育、規范管理、宏觀照看和及時處理。而依法管理學生要遵循學生管理合法化的基本原則和要求,首先以教育為目的,是出于善意的管理。

優化軟環境從更高層面實現行業規范

惠城區126家民辦教育培訓機構均派出了教師代表參加講座。吳開華高度稱贊了惠城區教育局以及惠城區教育培訓行業協會與時俱進的做法。他說,惠城區可以說是廣東省首個對民辦教育培訓機構做教師職業道德培訓的區域,甚至在全國都走在前列。

對為何牽頭舉辦本次講座的原因,惠城區教育局成教股負責人夏文清表示,過去因為法律法規的不完善,監管職責劃分不明確,民辦教育培訓機構有照無證、超范圍經營的現象屢見不鮮,市場亟待規范。

“新修訂的《民辦教育促進法》明確了民辦教育培訓機構受教育局和工商局監管,通過先證后照的方式從源頭上規范辦學。”夏文清說,無序的民辦教育培訓市場將隨著新修訂的《民辦教育促進法》施行逐步規范起來,“全面提升民辦教育培訓機構教師的職業道德,樹立良好的教師形象,也是行業規范發展的硬性要求。”

夏文清介紹,經過認真籌備,在惠城區教育培訓行業協會的傾力支持下,專題講座得以圓滿舉辦。

作為規范行業發展之舉,2012年惠城區教育局推進成立了惠城區教育培訓行業協會,目前已有86家會員單位。經過民主推薦,新思路教育培訓中心成為首屆會長單位。

惠城區教育培訓行業協會首屆會長、新思路教育培訓中心校長李敏劍談及協辦本次講座的初衷時表示,過去行業監管大都是在辦學資質、辦學環境等硬件方面推進各機構依法依規辦學。如今隨著新修訂的法律施行,規范行業發展,將更多從軟環境上入手,以提高教師職業道德和法律意識來加強縱深管理,“協會的主要職責就是規范管理團隊,形成行業自我調節、自我管理,因此我們從年初開始就已籌備本次講座。”

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 惠城區126家教育培訓機構教師聆聽講座。

鵝城藝術教育中心素描教師陳老師在認真傾聽了講座后由衷表示,聽了講座,對自身的職責、定位有了更加深刻的認識,以后不僅僅是教授知識,還應對學生的人格、行為、習慣的培養上做出良好的引導,“吳教授生動的講解以及豐富的案例展示,也讓我對如何在特殊情況下保護學生,捍衛教師自身權利,有了更加清晰的了解,受益匪淺。”

惠城126家教育培訓機構獲審批合格

每年,在惠城區的民辦教育培訓行業,都會發生一件大事,那就是培訓機構的重新“洗牌”。今年7月份,經過嚴格依法審批、嚴格執行年檢制度等綜合規范管理,126家教育培訓機構獲審批合格。

夏文清介紹,目前惠城區每年參與培訓的學生約有45000人,人數龐大。民辦教育培訓機構已成為補充教育的重要組成部分,規范教育培訓行業發展始終是全區教育工作的重要內容。

據悉,一直以來,惠城區教育局在加強制度建設,規范辦學行為;堅持設置標準,嚴格依法審批;加強管理,嚴格執行培訓機構年檢制度的基礎上,通過建立培訓機構教師備案制度、建立民辦非學歷教育機構廣告審批備案制度、加強安全管理、開展培訓機構的評優活動、定期組織舉辦培訓中心辦學經驗交流會、加強隊伍建設,提高教學質量,以及成立惠城區教育培訓行業協會等舉措,不斷規范全區教育培訓行業的辦學行為,促進全區教育培訓行業的健康發展。

本組文/圖 本報記者盧振俠通訊員謝嘉欣

 

原文鏈接地址:http://e.hznews.com/paper/hzrb/20171018/A10/1/

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